我们采访了杰西卡·斯托克斯,一位社会工作者的社会情感的项目桑福德孩子服务在幼儿中,谈论感情和情绪。根据杰西卡,实际上有很多重叠时的感觉和情绪在幼儿和年长的孩子。
“幼儿最大的区别是,他们需要更多的鼓励,教学,和建模时的情感发展。孩子不知道他们的不同的情绪是什么,他们也不知道如何管理或谈论他们,导致他们的感情出来挑战行为,侵略,脾气。”
- 花时间去教。你应该把尽可能多的时间放在教学你的孩子对他们的感觉和情绪,你是他们的颜色,形状,或基本知识。根据杰西卡,幼儿需要教他们的感受如何识别和名称才能学会感受他们的感受。
- 策略产生影响。孩子们可以学习策略来帮助应对他们的感觉和情绪两岁的年龄。你是否教他们与我们的呼吸练习动物呼吸技巧视频从我们的,或者读一本书前10名儿童书籍来帮助孩子压力和焦虑,给你的孩子不同的策略去感受他们的感受和情绪会给他们一条腿作为他们成长。
- 验证、验证、验证。确认和验证你的孩子的感情,无论感情是什么,真的很强大。根据杰西卡,幼儿和儿童想感受倾听和理解。甚至简单的话说,“我看到你难过,因为…好伤心。”将使一个不同的世界,帮助你的孩子了解自己的情绪和感觉接受。
- 是榜样。当你的孩子toddler-aged,你看着像老鹰。采取额外的照顾在解释和管理你自己的感觉和情绪,帮助展示你的孩子如何处理大的感觉。当他们观看成人工作通过自己的一种感觉,它教他们技能可以使用冷静下来。
- 保持与你的孩子。在你的孩子当他们经历一个新的或大感觉自己可以帮助他们通过。深呼吸,轻拍他们的背,和触摸你的孩子的手臂可以帮助他们保持冷静当他们不知所措。如果你的孩子(或你)中选择距离大的情感体验,用一个平静和安心的声音和危机期间保持目光接触。
导航你的孩子的感受和情感可以是一个大的任务,但它是更好地为每个人当你记住,你在同一个团队。保持冷静,要有耐心,他们会感谢你。
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